Нано-технологии для лидеров в бизнес-школе Wharton (Nano Tools for Leaders) — это быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать уже менее чем через 15 минут. Нано-технологии представляют собой структурированный учебный материал примерно на 3-4 стр. по тому или иному вопросу, который может значительно улучшить вас, как лидера, продуктивность и вовлеченность людей, которыми вы руководите, и в целом функционирование компании. Автором одного из таких учебных материалов «Инновационное мышление: как использовать нейронауки для генерации прорывных идей» является профессор маркетинга, психологии и нейронаук бизнес-школы Wharton Michael Platt. Целью материала является использование последних исследований в области нейронаук для улучшения инновационного мышления и генерации прорывных идей вашей командой. В чем заключается сама

close

Нано-технологии для лидеров в бизнес-школе Wharton (Nano Tools for Leaders) — это быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать уже менее чем через 15 минут. Нано-технологии представляют собой структурированный учебный материал примерно на 3-4 стр. по тому или иному вопросу, который может значительно улучшить вас, как лидера, продуктивность и вовлеченность людей, которыми вы руководите, и в целом функционирование компании. Автором одного из таких учебных материалов «Инновационное мышление: как использовать нейронауки для генерации прорывных идей» является профессор маркетинга, психологии и нейронаук бизнес-школы Wharton Michael Platt. Целью материала является использование последних исследований в области нейронаук для улучшения инновационного мышления и генерации прорывных идей вашей командой. В чем заключается сама

Read more

Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Ken Shotts и Neil Malhotra помогают студентам понять собственные ценности и решать возникающие проблемы. Когда компания Intel решила, что больше не будет производить микрочипы из полезных ископаемых из зон конфликтов, это не было обычным решением из книг по бизнесу. Добыча тантала, олова, вольфрама, золота в странах без конфликтов заняла много времени, и компания понесла дополнительные издержки. Но правильным решением было показать, что компания является лидером в данном направлении, порадовать клиентов и сотрудников, построить взаимоотношения с активистами и NGO. Диверсификация источников добычи полезных ископаемых – отличная вещь и приносит дополнительную ценность. Но, будучи лидерами, как мы определяем, что нужно сделать в том или ином случае? Как мы

close

Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Ken Shotts и Neil Malhotra помогают студентам понять собственные ценности и решать возникающие проблемы. Когда компания Intel решила, что больше не будет производить микрочипы из полезных ископаемых из зон конфликтов, это не было обычным решением из книг по бизнесу. Добыча тантала, олова, вольфрама, золота в странах без конфликтов заняла много времени, и компания понесла дополнительные издержки. Но правильным решением было показать, что компания является лидером в данном направлении, порадовать клиентов и сотрудников, построить взаимоотношения с активистами и NGO. Диверсификация источников добычи полезных ископаемых – отличная вещь и приносит дополнительную ценность. Но, будучи лидерами, как мы определяем, что нужно сделать в том или ином случае? Как мы

Read more

Posted in Этика

«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», — говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams). Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают. В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком,

close

«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», — говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams). Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают. В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком,

Read more

Posted in Soft skills

Профессор Стэнфордского Университета Тина Силиг (Tina Seelig) и преподаватель Стэнфордской высшей школы бизнеса Рич Кокс (Rich Cox) провели инновационное соревнование «Unmatched Sock». Цель соревнования — создать как можно больше стоимости (value) из ненужных носков, причем, стоимость (денежную, социальную, человеческую, образовательную и т.п.) можно определять, как угодно. Подобные задания помогают по-новому взглянуть на происходящие в мире процессы, расширить воображение, развить креативность, практиковать брейнсторминг, взглянуть по-новому на привычные вещи. Тина Силиг много раз проводила подобное упражнение со своими студентами, каждый раз меняя предмет задания – скрепки для бумаг, бутылки для воды, цветные листочки для заметок, 5-ти долларовые купюры и т.д. В принципе, любой предмет поблизости может стимулировать креативное мышление и креативное решение проблем.

close

Профессор Стэнфордского Университета Тина Силиг (Tina Seelig) и преподаватель Стэнфордской высшей школы бизнеса Рич Кокс (Rich Cox) провели инновационное соревнование «Unmatched Sock». Цель соревнования — создать как можно больше стоимости (value) из ненужных носков, причем, стоимость (денежную, социальную, человеческую, образовательную и т.п.) можно определять, как угодно. Подобные задания помогают по-новому взглянуть на происходящие в мире процессы, расширить воображение, развить креативность, практиковать брейнсторминг, взглянуть по-новому на привычные вещи. Тина Силиг много раз проводила подобное упражнение со своими студентами, каждый раз меняя предмет задания – скрепки для бумаг, бутылки для воды, цветные листочки для заметок, 5-ти долларовые купюры и т.д. В принципе, любой предмет поблизости может стимулировать креативное мышление и креативное решение проблем.

Read more

Posted in Soft skills

В бизнес-школе Haas School of Business Калифорнийского университета в Беркли запустили новую программу обучения дизайн-мышлению, пишет веб-сайт бизнес-школы. Программа включает в себя новый курс по дизайн-мышлению «Основы дизайн-мышления», интенсивные «дизайн-спринты», расширенный набор лекций. Цель курса «Основы дизайн-мышления» — предоставить студентам набор средств, процессов, стратегий для креативного решения сложных бизнес-проблем. Курс запустили в августе 2018 г. пока только для Evening & Weekend MBA-студентов бизнес-школы. Для full-time MBA-студентов курс будет проводиться весной 2019 г. в Berkeley Haas Innovation Lab. Курс включает в себя 5 модулей: дизайн-мышление; наблюдение, интервьюирование, этнографические исследования; качественный анализ и генерация инсайтов; идеи и прототипирование; эксперименты и сторителлинг. Для курса специально написали онлайн-книгу «Fundamentals of Design Thinking: Advanced Common Sense

close

В бизнес-школе Haas School of Business Калифорнийского университета в Беркли запустили новую программу обучения дизайн-мышлению, пишет веб-сайт бизнес-школы. Программа включает в себя новый курс по дизайн-мышлению «Основы дизайн-мышления», интенсивные «дизайн-спринты», расширенный набор лекций. Цель курса «Основы дизайн-мышления» — предоставить студентам набор средств, процессов, стратегий для креативного решения сложных бизнес-проблем. Курс запустили в августе 2018 г. пока только для Evening & Weekend MBA-студентов бизнес-школы. Для full-time MBA-студентов курс будет проводиться весной 2019 г. в Berkeley Haas Innovation Lab. Курс включает в себя 5 модулей: дизайн-мышление; наблюдение, интервьюирование, этнографические исследования; качественный анализ и генерация инсайтов; идеи и прототипирование; эксперименты и сторителлинг. Для курса специально написали онлайн-книгу «Fundamentals of Design Thinking: Advanced Common Sense

Read more

Профессор маркетинга, психологии и нейронаук бизнес-школы Wharton Michael Platt изучает работу человеческого мозга, его влияние на бизнес и то, как эти знания могут улучшить человеческую жизнь. На одном из курсов для экзекьютивов в бизнес-школе Michael Platt дает студентам «nano tools» — упражнения, которые вызывают позитивные изменения в человеческом мозге, пишет Wharton Magazine. Например, обычная прогулка снижает уровень стресса и активирует части мозга, ответственные за креативное мышление. В другом упражнении экзекьютивам дают задание найти максимально возможное количество вариантов использования для карандаша помимо его основной функции — письма. Такие размышления (необязательно о карандаше) заново активируют нейронную сеть в человеческом мозге, которая отвечает на возросшую активность также, как и мускулы. В результате, экзекьютивы становятся

close

Профессор маркетинга, психологии и нейронаук бизнес-школы Wharton Michael Platt изучает работу человеческого мозга, его влияние на бизнес и то, как эти знания могут улучшить человеческую жизнь. На одном из курсов для экзекьютивов в бизнес-школе Michael Platt дает студентам «nano tools» — упражнения, которые вызывают позитивные изменения в человеческом мозге, пишет Wharton Magazine. Например, обычная прогулка снижает уровень стресса и активирует части мозга, ответственные за креативное мышление. В другом упражнении экзекьютивам дают задание найти максимально возможное количество вариантов использования для карандаша помимо его основной функции — письма. Такие размышления (необязательно о карандаше) заново активируют нейронную сеть в человеческом мозге, которая отвечает на возросшую активность также, как и мускулы. В результате, экзекьютивы становятся

Read more

«Уверенность и коммуникация важны для успеха в бизнесе. Между словами  «уверенность» и «компетенция» можно поставить знак равенства. Чем более вы уверенны вы в себе, тем более компетентным вас считают люди и тем более вам доверяют. Нужно работать, чтобы быть уверенными в себе», — утверждает преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) в видеоролике «What the Pros Know About Public Speaking» на сайте youtube. Мэтт Абрахамс. Скриншот видеоролика «What the Pros Know About Public Speaking», сайт youtube.com Как справиться с беспокойством во время выступления Многие люди очень беспокоятся, когда, например, нужно выступать перед людьми и в других подобных коммуникационных ситуациях. Нужно научиться управлять своим беспокойством. Беспокойство помогает нам, поскольку позволяет сфокусироваться,

close

«Уверенность и коммуникация важны для успеха в бизнесе. Между словами  «уверенность» и «компетенция» можно поставить знак равенства. Чем более вы уверенны вы в себе, тем более компетентным вас считают люди и тем более вам доверяют. Нужно работать, чтобы быть уверенными в себе», — утверждает преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) в видеоролике «What the Pros Know About Public Speaking» на сайте youtube. Мэтт Абрахамс. Скриншот видеоролика «What the Pros Know About Public Speaking», сайт youtube.com Как справиться с беспокойством во время выступления Многие люди очень беспокоятся, когда, например, нужно выступать перед людьми и в других подобных коммуникационных ситуациях. Нужно научиться управлять своим беспокойством. Беспокойство помогает нам, поскольку позволяет сфокусироваться,

Read more

Posted in Soft skills

Музыкальные ансамбли часто используют как аналог командной работы и лидерства в бизнесе. В ходе ивента из серии Engage with the Humanities старший стипендиат-исследователь оксфордской бизнес-школы Saïd Business School Пиграм Харисон (Pegram Harisson) показал, как дирижер может взаимодействовать с ансамблем, чтобы певцы хорошо исполнили произведение. На другом ивенте «In sync: teamwork and performance» из этой серии вообще не было дирижера. Пиграм Харисон представил вокально-инструментальный ансамбль из 5 человек, которые должны были вместе без дирижера репетировать и исполнять мотет (церковное песнопение) Vigilate («бодрствуйте» с латинского языка) английского композитора Уильяма Берда. «Это аналогично работе, которую в организациях выполняют небольшие, недавно сформированные команды без формальной иерархии. Нет времени на длинные сессии для установления связей, члены

close

Музыкальные ансамбли часто используют как аналог командной работы и лидерства в бизнесе. В ходе ивента из серии Engage with the Humanities старший стипендиат-исследователь оксфордской бизнес-школы Saïd Business School Пиграм Харисон (Pegram Harisson) показал, как дирижер может взаимодействовать с ансамблем, чтобы певцы хорошо исполнили произведение. На другом ивенте «In sync: teamwork and performance» из этой серии вообще не было дирижера. Пиграм Харисон представил вокально-инструментальный ансамбль из 5 человек, которые должны были вместе без дирижера репетировать и исполнять мотет (церковное песнопение) Vigilate («бодрствуйте» с латинского языка) английского композитора Уильяма Берда. «Это аналогично работе, которую в организациях выполняют небольшие, недавно сформированные команды без формальной иерархии. Нет времени на длинные сессии для установления связей, члены

Read more

Скандал с унизительными традициями в ходе Welcome Week в бизнес-школе INSEAD не утихает. Статья на сайте Poets & Quants вызвала шквал критики, жарких комментариев и изобличающих обвинений. Впервые в своей истории редакция сайта была вынуждена удалить десятки комментариев, отредактировать упомянутые в тексте имена сотрудников бизнес-школы и вообще закрыть возможность дальнейшего комментирования. Сайт получил десятки электронных писем сторонников и противников Welcome Week. Один из студентов даже назвал происходящее «настоящим адом». «Ритуал посвящения в моей альма-матер – это не дедовщина. Стыдно, что одна из лучших бизнес-школ мира за пределами США INSEAD была вынуждена приостановить конструктивную традицию, — пишет на сайте Bloomberg выпускник INSEAD 2003 г. Леонид Бершидский. — Если погуглить, что такое Welcome

close

Скандал с унизительными традициями в ходе Welcome Week в бизнес-школе INSEAD не утихает. Статья на сайте Poets & Quants вызвала шквал критики, жарких комментариев и изобличающих обвинений. Впервые в своей истории редакция сайта была вынуждена удалить десятки комментариев, отредактировать упомянутые в тексте имена сотрудников бизнес-школы и вообще закрыть возможность дальнейшего комментирования. Сайт получил десятки электронных писем сторонников и противников Welcome Week. Один из студентов даже назвал происходящее «настоящим адом». «Ритуал посвящения в моей альма-матер – это не дедовщина. Стыдно, что одна из лучших бизнес-школ мира за пределами США INSEAD была вынуждена приостановить конструктивную традицию, — пишет на сайте Bloomberg выпускник INSEAD 2003 г. Леонид Бершидский. — Если погуглить, что такое Welcome

Read more

Нешуточный скандал разгорелся в топовой французской бизнес-школе INSEAD, пишет сайт Poets & Quants. И все из-за унизительных традиций в ходе Welcome Week. Welcome Week – ряд мероприятий для новых студентов на протяжении полутора дней, во время которых они знакомятся с культурой бизнес-школы и своими сокурсниками. Традиция появилась в начале 80-х годов прошлого века вскоре после открытия INSEAD. Основное отличие Welcome Week от программ MBA-ориентации бизнес-школы в том, что эти мероприятия организовывают сами студенты, а не учебное заведение. Впервые за 35 лет INSEAD отменила MBA Welcome Week после того, как двое студентов пожаловались властям, что их обманом вынудили принять участие в унизительных церемониях посвящения. Подробности не раскрываются, но об инциденте стало известно

close

Нешуточный скандал разгорелся в топовой французской бизнес-школе INSEAD, пишет сайт Poets & Quants. И все из-за унизительных традиций в ходе Welcome Week. Welcome Week – ряд мероприятий для новых студентов на протяжении полутора дней, во время которых они знакомятся с культурой бизнес-школы и своими сокурсниками. Традиция появилась в начале 80-х годов прошлого века вскоре после открытия INSEAD. Основное отличие Welcome Week от программ MBA-ориентации бизнес-школы в том, что эти мероприятия организовывают сами студенты, а не учебное заведение. Впервые за 35 лет INSEAD отменила MBA Welcome Week после того, как двое студентов пожаловались властям, что их обманом вынудили принять участие в унизительных церемониях посвящения. Подробности не раскрываются, но об инциденте стало известно

Read more