Аудитории Гарвардской школы бизнеса специально спроектированы таким образом, чтобы студенты как можно меньше отвлекались на внешние раздражители: там нет окон, все места обращены к профессору, ведущему класс, нельзя пользоваться ноутбуками, смартфонами и т.п. Несмотря на это, студенты бизнес-школы пытаются создать на занятиях собственные развлечения. Таких развлечений десятки. О некоторых из них на страницах сайта https://hbstimes.com рассказывает выпускник Гарвардской школы бизнеса. Игры. Секретная игра в слова — студенты еще до начала занятий в классе договариваются между собой о каком-то секретном слове, например, динозавр. Побеждает студент, который первым использует данное слово в комментарии. Комментарии. Есть такая игра «построить свой комментарий на комментарии Джона». Студенты часто делают свои комментарии, основываясь на том, что другие

close

Аудитории Гарвардской школы бизнеса специально спроектированы таким образом, чтобы студенты как можно меньше отвлекались на внешние раздражители: там нет окон, все места обращены к профессору, ведущему класс, нельзя пользоваться ноутбуками, смартфонами и т.п. Несмотря на это, студенты бизнес-школы пытаются создать на занятиях собственные развлечения. Таких развлечений десятки. О некоторых из них на страницах сайта https://hbstimes.com рассказывает выпускник Гарвардской школы бизнеса. Игры. Секретная игра в слова — студенты еще до начала занятий в классе договариваются между собой о каком-то секретном слове, например, динозавр. Побеждает студент, который первым использует данное слово в комментарии. Комментарии. Есть такая игра «построить свой комментарий на комментарии Джона». Студенты часто делают свои комментарии, основываясь на том, что другие

Read more

Хочу вставить свои пять копеек в вопрос о возврате Беларуси к 5-ти балльной системе оценок. Есть важный аспект, который упускается из виду. Важно не только, получит учащийся тройку, пятерку или десятку, а также, что значит отметка в сравнении с другими отметками, которые получили другие учащиеся класса. Например, ученик получает отметку «4», а все остальные в классе – «тройки» и «двойки». В данном случае, учащийся лучше всех. В другом примере, учащийся получает оценку «4», а все остальные в классе – «пятерки». Значит, учащийся справился с заданием хуже всех и есть над чем задуматься. В топовых бизнес-школах мира такую систему оценок называют «кривой» (forced curve). Похожие «кривые» встречается не только в бизнес-школах, но

close

Хочу вставить свои пять копеек в вопрос о возврате Беларуси к 5-ти балльной системе оценок. Есть важный аспект, который упускается из виду. Важно не только, получит учащийся тройку, пятерку или десятку, а также, что значит отметка в сравнении с другими отметками, которые получили другие учащиеся класса. Например, ученик получает отметку «4», а все остальные в классе – «тройки» и «двойки». В данном случае, учащийся лучше всех. В другом примере, учащийся получает оценку «4», а все остальные в классе – «пятерки». Значит, учащийся справился с заданием хуже всех и есть над чем задуматься. В топовых бизнес-школах мира такую систему оценок называют «кривой» (forced curve). Похожие «кривые» встречается не только в бизнес-школах, но

Read more

Умение фокусироваться является важным драйвером превосходства и развивает мыслительный процесс. Такие техники фокусирования, как списки задач, расписания и напоминания в календаре помогают людям решать повседневные дела, пишет на страницах Harvard Business Review преподаватель на программе Executive Education в Гарвардской школе бизнеса Srini Pillay. Мало кто считает иначе. Но даже если это и так, существуют доказательства, что, например, ежедневная медитация в течение 10 минут повышает лидерские способности, помогает регулировать эмоции, осмыслить прошлый опыт. Но у техники фокусирования есть и обратная сторона. Проблема в том, что чрезмерное фокусирование истощает участки человеческого мозга, ответственные за фокусирование. Это может истощить вашу энергию и вы потеряете контроль над собой. Мы можете также стать более импульсивными и

close

Умение фокусироваться является важным драйвером превосходства и развивает мыслительный процесс. Такие техники фокусирования, как списки задач, расписания и напоминания в календаре помогают людям решать повседневные дела, пишет на страницах Harvard Business Review преподаватель на программе Executive Education в Гарвардской школе бизнеса Srini Pillay. Мало кто считает иначе. Но даже если это и так, существуют доказательства, что, например, ежедневная медитация в течение 10 минут повышает лидерские способности, помогает регулировать эмоции, осмыслить прошлый опыт. Но у техники фокусирования есть и обратная сторона. Проблема в том, что чрезмерное фокусирование истощает участки человеческого мозга, ответственные за фокусирование. Это может истощить вашу энергию и вы потеряете контроль над собой. Мы можете также стать более импульсивными и

Read more

По итогам 2016 г. было продано рекордное количество гарвардских кейсов — 13.468.000, а самый первый кейс «The General Shoe Company» в бизнес-школе был опубликован почти сто лет назад, в далеком 1921 г. Данный кейс на одной странице на пожелтевшей бумаге написан профессором и заместителем декана бизнес-школы Clinton Biddle. В настоящее время кейс хранится в гарвардской библиотеке Baker Library и доступен для обозрения. Тема кейса касается трудовых отношений в отдельно взятой компании, о которой даже Google не знает ничего, кроме наименования. Тема трудовых отношений в кейсе взята не с потолка — на тот момент она очень интересовала декана бизнес-школы. Суть кейса в следующем. Руководитель заметил, что на заводе компании у многих рабочих-сдельщиков

close

По итогам 2016 г. было продано рекордное количество гарвардских кейсов — 13.468.000, а самый первый кейс «The General Shoe Company» в бизнес-школе был опубликован почти сто лет назад, в далеком 1921 г. Данный кейс на одной странице на пожелтевшей бумаге написан профессором и заместителем декана бизнес-школы Clinton Biddle. В настоящее время кейс хранится в гарвардской библиотеке Baker Library и доступен для обозрения. Тема кейса касается трудовых отношений в отдельно взятой компании, о которой даже Google не знает ничего, кроме наименования. Тема трудовых отношений в кейсе взята не с потолка — на тот момент она очень интересовала декана бизнес-школы. Суть кейса в следующем. Руководитель заметил, что на заводе компании у многих рабочих-сдельщиков

Read more

Полин Браун (Pauline Brown) ведет курс «Эстетика в бизнесе» для студентов программы MBA Гарвардской школы бизнеса. В ее послужном списке — топовые руководящие позиции в таких компаниях, как LVMH, The Carlyle Group, Estee Lauder, Avon, Bain, степень MBA бизнес-школы Wharton, пишет веб-сайт Harvard Business School Working Knowledge. Чтобы убедиться, что это новая и инновационная тема в обучении бизнес-лидеров современности, — просто погуглите и посмотрите на результат. Компании с эстетической составляющей продают товары и услуги, которые вызывают удовольствие у покупателей и желание их приобрести. Например, это компании, производящие и продающие красивые дизайнерские вещи, как галстуки Hermes или браслеты Cartier. Однако, такие товары могут привлекать потребителей не только своим визуальным дизайном, но и

close

Полин Браун (Pauline Brown) ведет курс «Эстетика в бизнесе» для студентов программы MBA Гарвардской школы бизнеса. В ее послужном списке — топовые руководящие позиции в таких компаниях, как LVMH, The Carlyle Group, Estee Lauder, Avon, Bain, степень MBA бизнес-школы Wharton, пишет веб-сайт Harvard Business School Working Knowledge. Чтобы убедиться, что это новая и инновационная тема в обучении бизнес-лидеров современности, — просто погуглите и посмотрите на результат. Компании с эстетической составляющей продают товары и услуги, которые вызывают удовольствие у покупателей и желание их приобрести. Например, это компании, производящие и продающие красивые дизайнерские вещи, как галстуки Hermes или браслеты Cartier. Однако, такие товары могут привлекать потребителей не только своим визуальным дизайном, но и

Read more

Стало известно, что Инновационная Лаборатория Гарвардской школы бизнеса запустила новое пространство для стартапов «HiGH Lab», которые будут заниматься только производством марихуаны. Об этом пишет специальный выпуск газеты Гарвардской школы бизнеса Harbus, посвященный первоапрельским шуткам. Открытию нового пространства, которое находится в подвальном помещении бизнес-школы, способствовал успешный запуск студии AR/VR Studio в феврале 2017 г., а также недавние изменения в законодательстве американского штата Массачусетс. В частности, в данном штате в ноябре 2017 г. была легализована марихуана, которую можно использовать в качестве рекреационного наркотика (употребляется время от времени для развлечения, а не по медицинским показателям). Подвальное помещение бизнес-школы — это идеальное место, поскольку там нет окон, есть вентиляция, можно создать нужные условия для выращивания

close

Стало известно, что Инновационная Лаборатория Гарвардской школы бизнеса запустила новое пространство для стартапов «HiGH Lab», которые будут заниматься только производством марихуаны. Об этом пишет специальный выпуск газеты Гарвардской школы бизнеса Harbus, посвященный первоапрельским шуткам. Открытию нового пространства, которое находится в подвальном помещении бизнес-школы, способствовал успешный запуск студии AR/VR Studio в феврале 2017 г., а также недавние изменения в законодательстве американского штата Массачусетс. В частности, в данном штате в ноябре 2017 г. была легализована марихуана, которую можно использовать в качестве рекреационного наркотика (употребляется время от времени для развлечения, а не по медицинским показателям). Подвальное помещение бизнес-школы — это идеальное место, поскольку там нет окон, есть вентиляция, можно создать нужные условия для выращивания

Read more

Предпринял попытку узнать, сколько же всего белорусов училось в топ-3 бизнес-школах мира. Для этого направил письма в приемную комиссию Гарвардской школы бизнеса, Стэнфордской высшей школы бизнеса и бизнес-школы «Уортон» с просьбой не отказать в любезности сообщить мне общее количество белорусов, которые учились в этих трех учебных заведениях, и период времени. Во всех бизнес-школах есть базы данных выпускников, поэтому, мне казалось, что дело проще пареной репы :). Таким образом можно было также проверить отзывчивость того или иного учебного заведения и готовность помочь человеку, живущему на другом конце света в малознакомой стране, расположенной между Польшей и Россией. В итоге, получил ответ только из Стэнфордской высшей школы бизнеса о том, что они не располагают

close

Предпринял попытку узнать, сколько же всего белорусов училось в топ-3 бизнес-школах мира. Для этого направил письма в приемную комиссию Гарвардской школы бизнеса, Стэнфордской высшей школы бизнеса и бизнес-школы «Уортон» с просьбой не отказать в любезности сообщить мне общее количество белорусов, которые учились в этих трех учебных заведениях, и период времени. Во всех бизнес-школах есть базы данных выпускников, поэтому, мне казалось, что дело проще пареной репы :). Таким образом можно было также проверить отзывчивость того или иного учебного заведения и готовность помочь человеку, живущему на другом конце света в малознакомой стране, расположенной между Польшей и Россией. В итоге, получил ответ только из Стэнфордской высшей школы бизнеса о том, что они не располагают

Read more

В апреле 2017 г. в Гарвардской школе бизнеса появился кейс об Украине «Restructuring Ukraine». Кейс на 39 страницах построен вокруг событий 2015 г., когда Украине потребовалось финансирование МВФ, чтобы закрыть дыру в финансах размером в 40 млрд. USD. Украина предложила на 40 % списать выплаты по евробондам в размере 18 млрд. USD. Может ли Украина заключить сделку с многочисленными кредиторами, которые выделят необходимые стране средства на украинских условиях? Кейс стоит 7.46 USD.

close

В апреле 2017 г. в Гарвардской школе бизнеса появился кейс об Украине «Restructuring Ukraine». Кейс на 39 страницах построен вокруг событий 2015 г., когда Украине потребовалось финансирование МВФ, чтобы закрыть дыру в финансах размером в 40 млрд. USD. Украина предложила на 40 % списать выплаты по евробондам в размере 18 млрд. USD. Может ли Украина заключить сделку с многочисленными кредиторами, которые выделят необходимые стране средства на украинских условиях? Кейс стоит 7.46 USD.

Read more

В Гарвардской школе бизнеса на программе MBA несколько лет назад запустили 3-х дневный инновационный курс «Мосты» (Bridges). Во время данного курса, который проводится в конце апреля, все студенты-выпускники второго года обучения под руководством преподавателей занимаются тем, что размышляют над двумя годами учебы в бизнес-школе, как изменят мир, рассматривают следующие шаги в своей карьере и жизни. Вот что рассказал о данном курсе выпускник Гарвардской школы бизнеса Тим Лич (Tim Leach): «Программа «Мосты» стала мощным завершением нашего времени в бизнес-школе. Мы собрались в той же аудитории, в которой начинали учебу два года назад. Каждый из нас чувствовал, что впереди нас ожидают новые приключения. Если в самом начале учебы я смотрел на однокурсников как

close

В Гарвардской школе бизнеса на программе MBA несколько лет назад запустили 3-х дневный инновационный курс «Мосты» (Bridges). Во время данного курса, который проводится в конце апреля, все студенты-выпускники второго года обучения под руководством преподавателей занимаются тем, что размышляют над двумя годами учебы в бизнес-школе, как изменят мир, рассматривают следующие шаги в своей карьере и жизни. Вот что рассказал о данном курсе выпускник Гарвардской школы бизнеса Тим Лич (Tim Leach): «Программа «Мосты» стала мощным завершением нашего времени в бизнес-школе. Мы собрались в той же аудитории, в которой начинали учебу два года назад. Каждый из нас чувствовал, что впереди нас ожидают новые приключения. Если в самом начале учебы я смотрел на однокурсников как

Read more

Казах Данат Жумин весной 2017 г. закончил свое 3-х годичное обучение на программе Executive MBA в Гарвардской школе бизнеса. В бизнес-школе его называли казахским принцем. О перепетиях учебы Данат подробно рассказывал на своей странице в Facebook, где у него около 6.000 подписчиков. «В 2014 г. я вдруг осознал, что нужно идти дальше, но мне не хватает ни знаний, ни навыков для того, чтобы претворять в жизнь свои мечты. Я чувствовал, что многое из того, что делаю я делаю не так, да и результаты не вдохновляли больше… Я метался в поисках, пока не осознал, что все, что мне необходимо спрятано внутри, что реальных изменений не будет до тех пор, пока не изменюсь

close

Казах Данат Жумин весной 2017 г. закончил свое 3-х годичное обучение на программе Executive MBA в Гарвардской школе бизнеса. В бизнес-школе его называли казахским принцем. О перепетиях учебы Данат подробно рассказывал на своей странице в Facebook, где у него около 6.000 подписчиков. «В 2014 г. я вдруг осознал, что нужно идти дальше, но мне не хватает ни знаний, ни навыков для того, чтобы претворять в жизнь свои мечты. Я чувствовал, что многое из того, что делаю я делаю не так, да и результаты не вдохновляли больше… Я метался в поисках, пока не осознал, что все, что мне необходимо спрятано внутри, что реальных изменений не будет до тех пор, пока не изменюсь

Read more