Ассистант-профессор бизнес-школы Kellogg School of Management Моуран Серф (Moran Cerf) в интервью сайту MBA Crystal Ball рассказывает, чем нейронаука может помочь современному бизнесу. Нейронаука по своей сути — это как смотреть внутрь сложного «черного ящика» (нашего мозга) и изучать, как он работает, исследуя информацию на входе (сенсорная информация) и на выходе (поведение). В то время, как ученые, занимающиеся нейронауками, счастливы, когда делают какое-либо открытие, и не задумываются над тем, как их открытие будет применяться в реальном мире, миру бизнеса требуется дополнительная информация о том, какую пользу принесет данное открытие. В настоящее время компании проявляют большой интерес к исследованиям в области человеческого мозга, которые помогают объяснить поведение покупателей и клиентов в контексте

close

Ассистант-профессор бизнес-школы Kellogg School of Management Моуран Серф (Moran Cerf) в интервью сайту MBA Crystal Ball рассказывает, чем нейронаука может помочь современному бизнесу. Нейронаука по своей сути — это как смотреть внутрь сложного «черного ящика» (нашего мозга) и изучать, как он работает, исследуя информацию на входе (сенсорная информация) и на выходе (поведение). В то время, как ученые, занимающиеся нейронауками, счастливы, когда делают какое-либо открытие, и не задумываются над тем, как их открытие будет применяться в реальном мире, миру бизнеса требуется дополнительная информация о том, какую пользу принесет данное открытие. В настоящее время компании проявляют большой интерес к исследованиям в области человеческого мозга, которые помогают объяснить поведение покупателей и клиентов в контексте

Read more

Хочу вставить свои пять копеек в вопрос о возврате Беларуси к 5-ти балльной системе оценок. Есть важный аспект, который упускается из виду. Важно не только, получит учащийся тройку, пятерку или десятку, а также, что значит отметка в сравнении с другими отметками, которые получили другие учащиеся класса. Например, ученик получает отметку «4», а все остальные в классе – «тройки» и «двойки». В данном случае, учащийся лучше всех. В другом примере, учащийся получает оценку «4», а все остальные в классе – «пятерки». Значит, учащийся справился с заданием хуже всех и есть над чем задуматься. В топовых бизнес-школах мира такую систему оценок называют «кривой» (forced curve). Похожие «кривые» встречается не только в бизнес-школах, но

close

Хочу вставить свои пять копеек в вопрос о возврате Беларуси к 5-ти балльной системе оценок. Есть важный аспект, который упускается из виду. Важно не только, получит учащийся тройку, пятерку или десятку, а также, что значит отметка в сравнении с другими отметками, которые получили другие учащиеся класса. Например, ученик получает отметку «4», а все остальные в классе – «тройки» и «двойки». В данном случае, учащийся лучше всех. В другом примере, учащийся получает оценку «4», а все остальные в классе – «пятерки». Значит, учащийся справился с заданием хуже всех и есть над чем задуматься. В топовых бизнес-школах мира такую систему оценок называют «кривой» (forced curve). Похожие «кривые» встречается не только в бизнес-школах, но

Read more

Чему учат студентов в вотчине маркетинга бизнес-школе Kellogg читайте здесь http://www.mbastrategy.ua/content/view/4829/lang,Rus/ Что интересного можно извлечь из статьи? Урок 1. Стратегия. Что это такое и какие 3 этапа бизнес-стратегии существуют. Урок 2. Каким личным качествам можно научиться в бизнес-школе. Урок 3. Мировозрение. Какой подход выбирать для анализа любой проблемы.

close

Чему учат студентов в вотчине маркетинга бизнес-школе Kellogg читайте здесь http://www.mbastrategy.ua/content/view/4829/lang,Rus/ Что интересного можно извлечь из статьи? Урок 1. Стратегия. Что это такое и какие 3 этапа бизнес-стратегии существуют. Урок 2. Каким личным качествам можно научиться в бизнес-школе. Урок 3. Мировозрение. Какой подход выбирать для анализа любой проблемы.

Read more