Преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) ведет в этом учебном заведении класс «Основы стратегических коммуникаций». Его видеоролик по данной теме на youtube посмотрели более 10 млн. пользователей! Мэт отмечает, что в бизнесе спонтанные выступления встречаются гораздо чаще, чем запланированные (например, презентации). Вас могут попросить представить коллегу другим людям, ваш начальник просит вас дать фидбэк касательно новой идеи и т. д. Такие спонтанные ситуации происходят постоянно. Мэтт Абрахамс дает несколько советов как улучшить спонтанные выступления. Измените свое привычное поведение Первая вещь, которая идет по вашему во время импровизированной речи, – это вы сами. Вы хотите хорошо выступить, дать правильный ответ, чтобы ваш фидбэк принес пользу и запомнился. Но это работает против

close

Преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) ведет в этом учебном заведении класс «Основы стратегических коммуникаций». Его видеоролик по данной теме на youtube посмотрели более 10 млн. пользователей! Мэт отмечает, что в бизнесе спонтанные выступления встречаются гораздо чаще, чем запланированные (например, презентации). Вас могут попросить представить коллегу другим людям, ваш начальник просит вас дать фидбэк касательно новой идеи и т. д. Такие спонтанные ситуации происходят постоянно. Мэтт Абрахамс дает несколько советов как улучшить спонтанные выступления. Измените свое привычное поведение Первая вещь, которая идет по вашему во время импровизированной речи, – это вы сами. Вы хотите хорошо выступить, дать правильный ответ, чтобы ваш фидбэк принес пользу и запомнился. Но это работает против

Read more

Posted in Soft skills

У вас возникла проблема, что-то не получается или идет не так, как нужно, что-то застопорилось? Вы не знаете, как решить проблему? Тогда вам поможет упражнение Getting Unstuck, которое создали преподаватели Стэнфордской школы дизайн-мышления d.school Tania Anaissie и Erik Olesund. В упражнении сначала нужно очертить личную проблему (например, поехать в Австралию или остаться в Берлине). Затем необходимо предпринять ряд действий, больше узнать о проблеме и изменить точку зрения. В конечном итоге, нужно снова взглянуть на начальную проблему и провести ее рефрейминг. Рефрейминг – процесс переопределения сущности проблемы, чтобы не решать вопросы, которые в конечном итоге значат не так много. Упражнение состоит из 7 аудио-файлов, которые можно прослушать через Интернет или скачать к

close

У вас возникла проблема, что-то не получается или идет не так, как нужно, что-то застопорилось? Вы не знаете, как решить проблему? Тогда вам поможет упражнение Getting Unstuck, которое создали преподаватели Стэнфордской школы дизайн-мышления d.school Tania Anaissie и Erik Olesund. В упражнении сначала нужно очертить личную проблему (например, поехать в Австралию или остаться в Берлине). Затем необходимо предпринять ряд действий, больше узнать о проблеме и изменить точку зрения. В конечном итоге, нужно снова взглянуть на начальную проблему и провести ее рефрейминг. Рефрейминг – процесс переопределения сущности проблемы, чтобы не решать вопросы, которые в конечном итоге значат не так много. Упражнение состоит из 7 аудио-файлов, которые можно прослушать через Интернет или скачать к

Read more