Студент Стэнфорда из Украины Иван Примаченко (Ivan Prymachenko) поделился на своей странице в сети Фейсбук соображениями на украинском языке о том, что можно внедрить из методов обучения в Стэнфорде в систему образования Украины (и не только Украины) уже завтра. «Каждый раз, когда я пишу про Стэнфорд, мне говорят: чтобы внедрить подобное в Украине нужно миллионы долларов и сотни лет традиций. Поэтому сегодня напишу про то, что можно внедрить за несколько месяцев бесплатно либо за символические деньги. Было бы желание. Сегодня на лекции профессору Фукуяма задали вопрос: «Когда можно ожидать демократизации Китая?». Профессор честно ответил: «Не знаю». Живая легенда, знаменитый профессор, а даже не пытается дать разумный ответ. И в этом весь

close

Студент Стэнфорда из Украины Иван Примаченко (Ivan Prymachenko) поделился на своей странице в сети Фейсбук соображениями на украинском языке о том, что можно внедрить из методов обучения в Стэнфорде в систему образования Украины (и не только Украины) уже завтра. «Каждый раз, когда я пишу про Стэнфорд, мне говорят: чтобы внедрить подобное в Украине нужно миллионы долларов и сотни лет традиций. Поэтому сегодня напишу про то, что можно внедрить за несколько месяцев бесплатно либо за символические деньги. Было бы желание. Сегодня на лекции профессору Фукуяма задали вопрос: «Когда можно ожидать демократизации Китая?». Профессор честно ответил: «Не знаю». Живая легенда, знаменитый профессор, а даже не пытается дать разумный ответ. И в этом весь

Read more

Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Ken Shotts и Neil Malhotra помогают студентам понять собственные ценности и решать возникающие проблемы. Когда компания Intel решила, что больше не будет производить микрочипы из полезных ископаемых из зон конфликтов, это не было обычным решением из книг по бизнесу. Добыча тантала, олова, вольфрама, золота в странах без конфликтов заняла много времени, и компания понесла дополнительные издержки. Но правильным решением было показать, что компания является лидером в данном направлении, порадовать клиентов и сотрудников, построить взаимоотношения с активистами и NGO. Диверсификация источников добычи полезных ископаемых – отличная вещь и приносит дополнительную ценность. Но, будучи лидерами, как мы определяем, что нужно сделать в том или ином случае? Как мы

close

Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Ken Shotts и Neil Malhotra помогают студентам понять собственные ценности и решать возникающие проблемы. Когда компания Intel решила, что больше не будет производить микрочипы из полезных ископаемых из зон конфликтов, это не было обычным решением из книг по бизнесу. Добыча тантала, олова, вольфрама, золота в странах без конфликтов заняла много времени, и компания понесла дополнительные издержки. Но правильным решением было показать, что компания является лидером в данном направлении, порадовать клиентов и сотрудников, построить взаимоотношения с активистами и NGO. Диверсификация источников добычи полезных ископаемых – отличная вещь и приносит дополнительную ценность. Но, будучи лидерами, как мы определяем, что нужно сделать в том или ином случае? Как мы

Read more

Posted in Этика

Украинка Nataliya Mykolska в настоящее время проходит обучение в Стэнфорде. На своей странице в сети Фейсбук Наталья рассказала от том, как выступила перед экзекьютив-студентами с рассказом об Украине. «Я учусь, преподавая. В моем классе по предмету Strategy Beyond Markets в Стэнфордской высшей школе бизнеса 8 человек, которые были в Украине или делали бизнес с Украиной. От IT-бизнесменов до компаний, которые хотели купить цементный завод, который купил Cаша Янукович…Тем не менее, у большинства позитивные впечатления об Украине, — пишет Наталья. – Слушатели курса Strategy Beyond Markets – участники магистерской программы для опытных лидеров MSx. Среди них – топ-менеджмент компаний Google, GE, основатели стартапов в области искусственного интеллекта, директор книгоиздательства, люди из Госдепартамента».

close

Украинка Nataliya Mykolska в настоящее время проходит обучение в Стэнфорде. На своей странице в сети Фейсбук Наталья рассказала от том, как выступила перед экзекьютив-студентами с рассказом об Украине. «Я учусь, преподавая. В моем классе по предмету Strategy Beyond Markets в Стэнфордской высшей школе бизнеса 8 человек, которые были в Украине или делали бизнес с Украиной. От IT-бизнесменов до компаний, которые хотели купить цементный завод, который купил Cаша Янукович…Тем не менее, у большинства позитивные впечатления об Украине, — пишет Наталья. – Слушатели курса Strategy Beyond Markets – участники магистерской программы для опытных лидеров MSx. Среди них – топ-менеджмент компаний Google, GE, основатели стартапов в области искусственного интеллекта, директор книгоиздательства, люди из Госдепартамента».

Read more

Вы считаете, что можете одновременно говорить по телефону, отправлять сообщение в мессенджере и читать электронную почту? Исследователи в Стэнфорде обнаружили, что одновременное выполнение сразу нескольких задач (даже попытка сделать это) влияет на когнитивные способности человеческого мозга. Исследования показывают, что в режиме многозадачности IQ человека снижается на 5-15 пунктов, а производительность труда на 50 %. Люди, которые регулярно обрабатывают несколько потоков информации, не уделяют внимание, не контролируют память и не переключаются с одного задания на другое так же хорошо, как люди, которые предпочитают выполнять только одну задачу в промежутке времени. Социологи давно предполагали, что невозможно одновременно обрабатывать более одной цепочки информации. Человеческий мозг просто не может сделать это. Наш мозг просто не

close

Вы считаете, что можете одновременно говорить по телефону, отправлять сообщение в мессенджере и читать электронную почту? Исследователи в Стэнфорде обнаружили, что одновременное выполнение сразу нескольких задач (даже попытка сделать это) влияет на когнитивные способности человеческого мозга. Исследования показывают, что в режиме многозадачности IQ человека снижается на 5-15 пунктов, а производительность труда на 50 %. Люди, которые регулярно обрабатывают несколько потоков информации, не уделяют внимание, не контролируют память и не переключаются с одного задания на другое так же хорошо, как люди, которые предпочитают выполнять только одну задачу в промежутке времени. Социологи давно предполагали, что невозможно одновременно обрабатывать более одной цепочки информации. Человеческий мозг просто не может сделать это. Наш мозг просто не

Read more

«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», — говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams). Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают. В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком,

close

«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», — говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams). Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают. В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком,

Read more

Posted in Soft skills

Профессор Стэнфордского Университета Тина Силиг (Tina Seelig) и преподаватель Стэнфордской высшей школы бизнеса Рич Кокс (Rich Cox) провели инновационное соревнование «Unmatched Sock». Цель соревнования — создать как можно больше стоимости (value) из ненужных носков, причем, стоимость (денежную, социальную, человеческую, образовательную и т.п.) можно определять, как угодно. Подобные задания помогают по-новому взглянуть на происходящие в мире процессы, расширить воображение, развить креативность, практиковать брейнсторминг, взглянуть по-новому на привычные вещи. Тина Силиг много раз проводила подобное упражнение со своими студентами, каждый раз меняя предмет задания – скрепки для бумаг, бутылки для воды, цветные листочки для заметок, 5-ти долларовые купюры и т.д. В принципе, любой предмет поблизости может стимулировать креативное мышление и креативное решение проблем.

close

Профессор Стэнфордского Университета Тина Силиг (Tina Seelig) и преподаватель Стэнфордской высшей школы бизнеса Рич Кокс (Rich Cox) провели инновационное соревнование «Unmatched Sock». Цель соревнования — создать как можно больше стоимости (value) из ненужных носков, причем, стоимость (денежную, социальную, человеческую, образовательную и т.п.) можно определять, как угодно. Подобные задания помогают по-новому взглянуть на происходящие в мире процессы, расширить воображение, развить креативность, практиковать брейнсторминг, взглянуть по-новому на привычные вещи. Тина Силиг много раз проводила подобное упражнение со своими студентами, каждый раз меняя предмет задания – скрепки для бумаг, бутылки для воды, цветные листочки для заметок, 5-ти долларовые купюры и т.д. В принципе, любой предмет поблизости может стимулировать креативное мышление и креативное решение проблем.

Read more

Posted in Soft skills

«Уверенность и коммуникация важны для успеха в бизнесе. Между словами  «уверенность» и «компетенция» можно поставить знак равенства. Чем более вы уверенны вы в себе, тем более компетентным вас считают люди и тем более вам доверяют. Нужно работать, чтобы быть уверенными в себе», — утверждает преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) в видеоролике «What the Pros Know About Public Speaking» на сайте youtube. Мэтт Абрахамс. Скриншот видеоролика «What the Pros Know About Public Speaking», сайт youtube.com Как справиться с беспокойством во время выступления Многие люди очень беспокоятся, когда, например, нужно выступать перед людьми и в других подобных коммуникационных ситуациях. Нужно научиться управлять своим беспокойством. Беспокойство помогает нам, поскольку позволяет сфокусироваться,

close

«Уверенность и коммуникация важны для успеха в бизнесе. Между словами  «уверенность» и «компетенция» можно поставить знак равенства. Чем более вы уверенны вы в себе, тем более компетентным вас считают люди и тем более вам доверяют. Нужно работать, чтобы быть уверенными в себе», — утверждает преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) в видеоролике «What the Pros Know About Public Speaking» на сайте youtube. Мэтт Абрахамс. Скриншот видеоролика «What the Pros Know About Public Speaking», сайт youtube.com Как справиться с беспокойством во время выступления Многие люди очень беспокоятся, когда, например, нужно выступать перед людьми и в других подобных коммуникационных ситуациях. Нужно научиться управлять своим беспокойством. Беспокойство помогает нам, поскольку позволяет сфокусироваться,

Read more

Posted in Soft skills

Выпускник бизнес-школы Stanford GSB 2017 г. Benjamin Fernandes из Танзании на сайте Poets & Quants рассказал об упражнении «Линия влияния» из популярного стэнфордского курса по soft skills «Interpersonal Dynamics», которое произвело на него сильное впечатление. В данном упражнении студентам дают задание молчаливо переместить товарищей вдоль линии по степени их влияния в группе. Вы – в центре, слева от вас нужно поставить самых влиятельных студентов, справа – наименее влиятельных. Как правило, все стремятся оказаться в центре, поскольку никто не хочет показать, что влиятельнее других в группе. Затем каждому студенту в Т-группе нужно стать перед группой и физически передвинуть каждого члена группы по шкале от 1 до 12, основываясь на степени влияния в

close

Выпускник бизнес-школы Stanford GSB 2017 г. Benjamin Fernandes из Танзании на сайте Poets & Quants рассказал об упражнении «Линия влияния» из популярного стэнфордского курса по soft skills «Interpersonal Dynamics», которое произвело на него сильное впечатление. В данном упражнении студентам дают задание молчаливо переместить товарищей вдоль линии по степени их влияния в группе. Вы – в центре, слева от вас нужно поставить самых влиятельных студентов, справа – наименее влиятельных. Как правило, все стремятся оказаться в центре, поскольку никто не хочет показать, что влиятельнее других в группе. Затем каждому студенту в Т-группе нужно стать перед группой и физически передвинуть каждого члена группы по шкале от 1 до 12, основываясь на степени влияния в

Read more

Posted in Soft skills

Студент Стэнфорда из Украины Дмитрий Романович (Dmitriy Romanovich) на своей странице в сети Фейсбук опубликовал пост о встрече с бывшей Государственным секретарем США (второй человек в стране после Президента) Кондолизой Райс, которая в настоящее время преподает в Стэнфорде. «Рецепт problem-fixing Кондолизы Райс – есть слона по частям. Разделять проблему на составляющие, видеть наиболее важную составляющую и сфокусированно и твёрдо решать конкретную часть проблемы. Потом переходить к следующему куску», — пишет Дмитрий. Фото на главной странице: Christian Ortiz, Flickr

close

Студент Стэнфорда из Украины Дмитрий Романович (Dmitriy Romanovich) на своей странице в сети Фейсбук опубликовал пост о встрече с бывшей Государственным секретарем США (второй человек в стране после Президента) Кондолизой Райс, которая в настоящее время преподает в Стэнфорде. «Рецепт problem-fixing Кондолизы Райс – есть слона по частям. Разделять проблему на составляющие, видеть наиболее важную составляющую и сфокусированно и твёрдо решать конкретную часть проблемы. Потом переходить к следующему куску», — пишет Дмитрий. Фото на главной странице: Christian Ortiz, Flickr

Read more

Posted in Soft skills

В настоящее время бизнесу необходимы изменения в бизнес-практике и мышлении, чтобы организации могли получить конкурентные преимущества и быть успешными на рынке. Такие изменения уже происходят — все больше и больше компаний начинают фокусироваться на впечатлениях клиента от потребления продукта (customer experience) и внедрять дизайн, в центре которого находится потребитель, в бизнес-стратегию. Почему компаниям важно фокусироваться на впечатлениях клиента от потребления продукта? Ответ на этот вопрос может дать elective-курс «Дизайн впечатлений клиентов от потребления продукта с точки зрения нейронаук» (Customer Experience Design: A Neuroscience Perspective) в Стэнфордской высшей школе бизнеса. Во время курса студенты изучают дизайн впечатлений клиентов и дизайн-мышление через призму нейронаук, чтобы понять, почему фокусирование на впечатлениях клиентов может дать

close

В настоящее время бизнесу необходимы изменения в бизнес-практике и мышлении, чтобы организации могли получить конкурентные преимущества и быть успешными на рынке. Такие изменения уже происходят — все больше и больше компаний начинают фокусироваться на впечатлениях клиента от потребления продукта (customer experience) и внедрять дизайн, в центре которого находится потребитель, в бизнес-стратегию. Почему компаниям важно фокусироваться на впечатлениях клиента от потребления продукта? Ответ на этот вопрос может дать elective-курс «Дизайн впечатлений клиентов от потребления продукта с точки зрения нейронаук» (Customer Experience Design: A Neuroscience Perspective) в Стэнфордской высшей школе бизнеса. Во время курса студенты изучают дизайн впечатлений клиентов и дизайн-мышление через призму нейронаук, чтобы понять, почему фокусирование на впечатлениях клиентов может дать

Read more